El  manual  que  se presenta se divide en capítulos, cada uno de los capítulos presenta una estructura bien definida, se mencionan varios ejemplos reales de la consulta adecuados a cada uno de los conceptos básicos de semiología homeopática para hacer de una forma práctica la enseñanza a los alumnos, enseguida cada capítulo finaliza con preguntas y ejercicios  para que el alumno pueda entender y practicar y así reafirmar lo ya aprendido. El manual no es un libro, sino solo es una ayuda para que el alumno revise  otra bibliografía que en este manual se presenta; los conceptos que se mencionan son algunos de los que comprende el repertorio de Kent y el Synthesis, pero no todos, por eso es importante motivar al alumno para que el mismo investigue y lea algunos rubros que no aparecen en este manual.

A  la mitad del manual y al final del mismo se hace una revisión con casos clínicos donde se le pide al alumno que de acuerdo al lenguaje que el paciente expresa en cada caso clínico, el alumno obtenga los síntomas de mayor importancia para cada uno de los casos clínicos, esto es con el propósito de que el conocimiento de los conceptos de semiología sean reforzados y aplicados en cada caso clínico.  

Quiero finalizar la presentación de este manual invitando  a los alumnos a interrogar al maestro, a interrogarse a ellos mismos y posteriormente a interrogar a su paciente de una manera conciente y profunda, que es este último el que nos dice con su curación la verdad de nuestros medicamentos y cuanto es lo que conocemos, o con su enfermedad todo el camino que nos hace falta conocer y cuanto debemos esforzarnos, así que ¡Iniciemos este camino juntos!

Dedicado al  maestro Jesús Carlos Ruvalcaba Ledezma,
  gracias a él  tuve la oportunidad de  escribir este manual.   

Lic. en Med. General y Lic. en Med. Hom.
Erik Misael Peña Cisneros.